<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
	<channel>
		<title><![CDATA[IRSCA Gifted Education - All Forums]]></title>
		<link>http://supradotati.ro/idei/</link>
		<description><![CDATA[IRSCA Gifted Education - http://supradotati.ro/idei]]></description>
		<pubDate>Sat, 25 May 2013 14:04:09 +0000</pubDate>
		<generator>MyBB</generator>
		<item>
			<title><![CDATA[Am fost un copil supradotat? (continuare 3, incepand cu ianuarie  2013)]]></title>
			<link>http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=70</link>
			<pubDate>Sun, 13 Jan 2013 08:52:50 +0300</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=70</guid>
			<description><![CDATA[Internet 3D<br />
<br />
Imaginile 3D sunt o mare provocare pentru inteligenta umana.<br />
Sunt cunoscute mai multe tehnici de realizare a acestora, mergand de la anaglife si pana la stereograme...<br />
Ideea propusa anterior pentru internetul 3D este insa o tehnica posibila si nu necesita nici o alta conditie de vizionare din partea privitorului, decat simpla vizionare (fara ochelari, incrucisari de priviriale ochilor...)<br />
<br />
Prin realizarea MONITORULUI FOLIAT TRANSPARENT care poate face search pe patratele fiecarei folii monitor, putem crea monitoare 3D de mare acuratete. Acestea vor arata ca niste cuburi de sticla in care au loc evenimente 3D, viitoare pagini 3D de internet, filme, jocuri...<br />
<br />
Spre deosebire de tehnica 3D cu ochelari cu imagini duble, utilizata la jocurile de calculator 3D si care realizeaza imagini in exteriorul observatorului de jur imprejur, tehnica propusa anterior, internet 3D poate fi realizata atat in sistem exterior inchis (ecran 3D, cat si in sistem deschis, prin folii ecran diversificate tehnic si dimensional. Sa ne gandim numai ca peretii locuintei noastre contin de jur imprejur ecrane foliate 3D.  Din acel moment vom putea crea extrem de multe stari imagistice similare perceptiei naturale.<br />
<br />
De regula avem ecranul monitor incadrat intr-un spatiu plat in fata noastra. Putem insa face monitoare care sa se afle in jurul nostru pentru a crea iluzia imaginilor 3D reale. Daca vom folosi monitoare foliate suprapuse, dar si puse de jur imprejurul nostru, vom aprofunda ideea unei maxime perceptii 3D, care ne va transforma intr-un centru de perceptie similar celui natural. <br />
<br />
Asadar totul este posibil. In prezent o pagina web realizeaza search-uri multiple individuale si simultane. Trebuie doar ca acestea sa fie la nivelul punctelor din pagina. Aceasta tehnica alaturata monitoarelor ecran foliate, ne va schimba intreaga viata.<br />
Aplicatii posibile:<br />
-televiziunea 3D in care actiunea se intampla in fata sau in jurul nostru.<br />
-internetul 3D<br />
-dezvoltarea cinematografiei 3D pana aproape de identificarea cu natura<br />
-dezvoltarea unui design nou pentru locuinte, birouri, spatii diverse, care vor modifica confortul vizual, permitand orice abordare posibila, eliminand multe din materialele toxice si poluante actuale...<br />
-scoala se va face la domiciliu inconjurati de inaginile 3D a clasei si colegilor...<br />
-Prin sistem 3D, informatiile primite vor atinge apogeuri greu de imaginat. Pe internetul 3D si camera cu folii monitoare suprapuse, ne vom plimba prin Univers, prin lume, pe mari si oceane, in oricare din salile de cursuri din lume, in statiile cosmice, pa alte planete...<br />
<br />
Iata asadar obiective ce vor fi atinse in viitorul apropiat!!!<br />
Parascan, 2013]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Internet 3D<br />
<br />
Imaginile 3D sunt o mare provocare pentru inteligenta umana.<br />
Sunt cunoscute mai multe tehnici de realizare a acestora, mergand de la anaglife si pana la stereograme...<br />
Ideea propusa anterior pentru internetul 3D este insa o tehnica posibila si nu necesita nici o alta conditie de vizionare din partea privitorului, decat simpla vizionare (fara ochelari, incrucisari de priviriale ochilor...)<br />
<br />
Prin realizarea MONITORULUI FOLIAT TRANSPARENT care poate face search pe patratele fiecarei folii monitor, putem crea monitoare 3D de mare acuratete. Acestea vor arata ca niste cuburi de sticla in care au loc evenimente 3D, viitoare pagini 3D de internet, filme, jocuri...<br />
<br />
Spre deosebire de tehnica 3D cu ochelari cu imagini duble, utilizata la jocurile de calculator 3D si care realizeaza imagini in exteriorul observatorului de jur imprejur, tehnica propusa anterior, internet 3D poate fi realizata atat in sistem exterior inchis (ecran 3D, cat si in sistem deschis, prin folii ecran diversificate tehnic si dimensional. Sa ne gandim numai ca peretii locuintei noastre contin de jur imprejur ecrane foliate 3D.  Din acel moment vom putea crea extrem de multe stari imagistice similare perceptiei naturale.<br />
<br />
De regula avem ecranul monitor incadrat intr-un spatiu plat in fata noastra. Putem insa face monitoare care sa se afle in jurul nostru pentru a crea iluzia imaginilor 3D reale. Daca vom folosi monitoare foliate suprapuse, dar si puse de jur imprejurul nostru, vom aprofunda ideea unei maxime perceptii 3D, care ne va transforma intr-un centru de perceptie similar celui natural. <br />
<br />
Asadar totul este posibil. In prezent o pagina web realizeaza search-uri multiple individuale si simultane. Trebuie doar ca acestea sa fie la nivelul punctelor din pagina. Aceasta tehnica alaturata monitoarelor ecran foliate, ne va schimba intreaga viata.<br />
Aplicatii posibile:<br />
-televiziunea 3D in care actiunea se intampla in fata sau in jurul nostru.<br />
-internetul 3D<br />
-dezvoltarea cinematografiei 3D pana aproape de identificarea cu natura<br />
-dezvoltarea unui design nou pentru locuinte, birouri, spatii diverse, care vor modifica confortul vizual, permitand orice abordare posibila, eliminand multe din materialele toxice si poluante actuale...<br />
-scoala se va face la domiciliu inconjurati de inaginile 3D a clasei si colegilor...<br />
-Prin sistem 3D, informatiile primite vor atinge apogeuri greu de imaginat. Pe internetul 3D si camera cu folii monitoare suprapuse, ne vom plimba prin Univers, prin lume, pe mari si oceane, in oricare din salile de cursuri din lume, in statiile cosmice, pa alte planete...<br />
<br />
Iata asadar obiective ce vor fi atinse in viitorul apropiat!!!<br />
Parascan, 2013]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[IUBIND NATURA]]></title>
			<link>http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=69</link>
			<pubDate>Sat, 29 Dec 2012 11:32:24 +0300</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=69</guid>
			<description><![CDATA[<!-- start: video_youtube_embed --><br />
<object type="application/x-shockwave-flash" class="video_embed" style="width: 450px; height: 366px;" data="http://www.youtube.com/v/ohj1wiy6PFo"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/ohj1wiy6PFo" /></object><br />
<!-- end: video_youtube_embed --><br />
Ce este mai mirific decat natura insasi? Oricat ne-am chinui noi nu facem decat o imitatie dezolanta de adevar...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<!-- start: video_youtube_embed --><br />
<object type="application/x-shockwave-flash" class="video_embed" style="width: 450px; height: 366px;" data="http://www.youtube.com/v/ohj1wiy6PFo"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/ohj1wiy6PFo" /></object><br />
<!-- end: video_youtube_embed --><br />
Ce este mai mirific decat natura insasi? Oricat ne-am chinui noi nu facem decat o imitatie dezolanta de adevar...]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Inventii Ciudate]]></title>
			<link>http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=68</link>
			<pubDate>Tue, 18 Dec 2012 22:26:13 +0300</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=68</guid>
			<description><![CDATA[<!-- start: video_youtube_embed --><br />
<object type="application/x-shockwave-flash" class="video_embed" style="width: 450px; height: 366px;" data="http://www.youtube.com/v/2wAvxQfusWU"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/2wAvxQfusWU" /></object><br />
<!-- end: video_youtube_embed --><br />
Roata burete<hr />
<!-- start: video_youtube_embed --><br />
<object type="application/x-shockwave-flash" class="video_embed" style="width: 450px; height: 366px;" data="http://www.youtube.com/v/Xz1dgfiVetE"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Xz1dgfiVetE" /></object><br />
<!-- end: video_youtube_embed --><br />
Cateva mostre de desteptaciune!<hr />
<!-- start: video_youtube_embed --><br />
<object type="application/x-shockwave-flash" class="video_embed" style="width: 450px; height: 366px;" data="http://www.youtube.com/v/_asRnHMq1yk"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/_asRnHMq1yk" /></object><br />
<!-- end: video_youtube_embed --><br />
Case ciudate]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<!-- start: video_youtube_embed --><br />
<object type="application/x-shockwave-flash" class="video_embed" style="width: 450px; height: 366px;" data="http://www.youtube.com/v/2wAvxQfusWU"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/2wAvxQfusWU" /></object><br />
<!-- end: video_youtube_embed --><br />
Roata burete<hr />
<!-- start: video_youtube_embed --><br />
<object type="application/x-shockwave-flash" class="video_embed" style="width: 450px; height: 366px;" data="http://www.youtube.com/v/Xz1dgfiVetE"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Xz1dgfiVetE" /></object><br />
<!-- end: video_youtube_embed --><br />
Cateva mostre de desteptaciune!<hr />
<!-- start: video_youtube_embed --><br />
<object type="application/x-shockwave-flash" class="video_embed" style="width: 450px; height: 366px;" data="http://www.youtube.com/v/_asRnHMq1yk"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/_asRnHMq1yk" /></object><br />
<!-- end: video_youtube_embed --><br />
Case ciudate]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[TEATRUL CA DIMENSIUNE UMANA]]></title>
			<link>http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=67</link>
			<pubDate>Fri, 12 Oct 2012 20:19:55 +0400</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=67</guid>
			<description><![CDATA[Inteligenta umana naste istoria. Fara teatru multe din tainele ascunse ale firii umane nu ar exista!<br />
<!-- start: video_youtube_embed --><br />
<object type="application/x-shockwave-flash" class="video_embed" style="width: 450px; height: 366px;" data="http://www.youtube.com/v/qQjfhvlDFLk"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/qQjfhvlDFLk" /></object><br />
<!-- end: video_youtube_embed --><br />
Caragiale si universalitatea.<br />
<br />
Teatrul romanesc aproape ca nu exista fara Take, Ianke si Cadar...<br />
<!-- start: video_youtube_embed --><br />
<object type="application/x-shockwave-flash" class="video_embed" style="width: 450px; height: 366px;" data="http://www.youtube.com/v/_DXBvY-YHTo"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/_DXBvY-YHTo" /></object><br />
<!-- end: video_youtube_embed -->]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Inteligenta umana naste istoria. Fara teatru multe din tainele ascunse ale firii umane nu ar exista!<br />
<!-- start: video_youtube_embed --><br />
<object type="application/x-shockwave-flash" class="video_embed" style="width: 450px; height: 366px;" data="http://www.youtube.com/v/qQjfhvlDFLk"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/qQjfhvlDFLk" /></object><br />
<!-- end: video_youtube_embed --><br />
Caragiale si universalitatea.<br />
<br />
Teatrul romanesc aproape ca nu exista fara Take, Ianke si Cadar...<br />
<!-- start: video_youtube_embed --><br />
<object type="application/x-shockwave-flash" class="video_embed" style="width: 450px; height: 366px;" data="http://www.youtube.com/v/_DXBvY-YHTo"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/_DXBvY-YHTo" /></object><br />
<!-- end: video_youtube_embed -->]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[NATURA UMANA SI OMUL NATURII]]></title>
			<link>http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=66</link>
			<pubDate>Fri, 12 Oct 2012 19:23:43 +0400</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=66</guid>
			<description><![CDATA[Suntem oameni si acest experiment este unic in Univers. Fara sa ne cunoastem destinele nu vom reusi sa ne definim...<!-- start: video_youtube_embed --><br />
<object type="application/x-shockwave-flash" class="video_embed" style="width: 450px; height: 366px;" data="http://www.youtube.com/v/AmtvcJZKXrw"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/AmtvcJZKXrw" /></object><br />
<!-- end: video_youtube_embed --><br />
<br />
Africa ne uimeste prin originalitate. Este leaganul viselor noastre. Nu trebuie sa ne uitam trecutul...<br />
<!-- start: video_youtube_embed --><br />
<object type="application/x-shockwave-flash" class="video_embed" style="width: 450px; height: 366px;" data="http://www.youtube.com/v/n2s5ev0i8tM"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/n2s5ev0i8tM" /></object><br />
<!-- end: video_youtube_embed -->]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Suntem oameni si acest experiment este unic in Univers. Fara sa ne cunoastem destinele nu vom reusi sa ne definim...<!-- start: video_youtube_embed --><br />
<object type="application/x-shockwave-flash" class="video_embed" style="width: 450px; height: 366px;" data="http://www.youtube.com/v/AmtvcJZKXrw"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/AmtvcJZKXrw" /></object><br />
<!-- end: video_youtube_embed --><br />
<br />
Africa ne uimeste prin originalitate. Este leaganul viselor noastre. Nu trebuie sa ne uitam trecutul...<br />
<!-- start: video_youtube_embed --><br />
<object type="application/x-shockwave-flash" class="video_embed" style="width: 450px; height: 366px;" data="http://www.youtube.com/v/n2s5ev0i8tM"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/n2s5ev0i8tM" /></object><br />
<!-- end: video_youtube_embed -->]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Dansul, universul miscarii]]></title>
			<link>http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=65</link>
			<pubDate>Fri, 12 Oct 2012 19:13:42 +0400</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=65</guid>
			<description><![CDATA[Arta dansului a insotit omenirea. Fara dans suntem rupti de noi insine...<br />
<!-- start: video_youtube_embed --><br />
<object type="application/x-shockwave-flash" class="video_embed" style="width: 450px; height: 366px;" data="http://www.youtube.com/v/gsDfesLmwsU"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/gsDfesLmwsU" /></object><br />
<!-- end: video_youtube_embed -->]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Arta dansului a insotit omenirea. Fara dans suntem rupti de noi insine...<br />
<!-- start: video_youtube_embed --><br />
<object type="application/x-shockwave-flash" class="video_embed" style="width: 450px; height: 366px;" data="http://www.youtube.com/v/gsDfesLmwsU"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/gsDfesLmwsU" /></object><br />
<!-- end: video_youtube_embed -->]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[SUNETUL MUZICII]]></title>
			<link>http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=64</link>
			<pubDate>Thu, 11 Oct 2012 13:17:15 +0400</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=64</guid>
			<description><![CDATA[Poate ca nimic pe lume nu este mai inaltator ca muzica!<br />
Ea trece peste tot ce omul a faurit vreodata si il poarta spre divinitate.<br />
<!-- start: video_youtube_embed --><br />
<object type="application/x-shockwave-flash" class="video_embed" style="width: 450px; height: 366px;" data="http://www.youtube.com/v/6keio9-kE9k"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/6keio9-kE9k" /></object><br />
<!-- end: video_youtube_embed -->]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Poate ca nimic pe lume nu este mai inaltator ca muzica!<br />
Ea trece peste tot ce omul a faurit vreodata si il poarta spre divinitate.<br />
<!-- start: video_youtube_embed --><br />
<object type="application/x-shockwave-flash" class="video_embed" style="width: 450px; height: 366px;" data="http://www.youtube.com/v/6keio9-kE9k"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/6keio9-kE9k" /></object><br />
<!-- end: video_youtube_embed -->]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Angajare elevi supradotati pentru SAP (C# si SQL Server)]]></title>
			<link>http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=63</link>
			<pubDate>Tue, 31 Jan 2012 04:11:38 +0300</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=63</guid>
			<description><![CDATA[Angajare elevi supradotati pentru SAP (C# si SQL Server)<br />
SAP este liderul mondial al solutiilor de business (<a href="http://www.sap.com" target="_blank">http://www.sap.com</a> si <a href="https://www.sdn.sap.com/irj/sdn/develope...2745c33f)." target="_blank">https://www.sdn.sap.com/irj/sdn/develope...2745c33f).</a><br />
<br />
Suntem interesati de instruirea si angajarea (cu carte de munca) a elevilor si studentilor pasionati de programare pentru Add-On-uri SAP Business One (C# si SQL Server). Lucram si cu alti elevi si rezultatele sunt excelente. Pentru un elev AXEL SOFT este o treapta catre laboratoarele celor doi lideri mondiali: SAP si Microsoft. <br />
<br />
Am mare incredere in elevii pasionati de programare, mai mare decit in studenti. Am fost cadru didactic universitar 18 ani si la concursurile de informatica studentesti de multe ori cistigau elevii. Mai mult, peste 80% dintre olimpici parasesc Romania, facind sa scada IQ-ul si interesul studentilor din Romania pentru programare.<br />
<br />
Firma AXEL SOFT este localizata in Str. Economu Cezarescu 39, Sector 6, Bucuresti (Grozavesti, linga Politehnica). Ne puteti contacta prin email ion.stanca@axelsoft.net, la tel. 0213138313 sau beep la 0720501201, 0745059176, 0786405138 (si va sunam noi). <br />
<br />
Raminem recunoscatori celor care ne recomanda elevi sau studenti pasionati de programare. <br />
<br />
Cu multumiri si consideratie, <br />
<br />
Ion STANCA <br />
<br />
NOTA: Elevii pot fi angajati de la 15 ani cu acordul parintilor, iar de la 16 ani nu este necesar acordul parintilor.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Angajare elevi supradotati pentru SAP (C# si SQL Server)<br />
SAP este liderul mondial al solutiilor de business (<a href="http://www.sap.com" target="_blank">http://www.sap.com</a> si <a href="https://www.sdn.sap.com/irj/sdn/develope...2745c33f)." target="_blank">https://www.sdn.sap.com/irj/sdn/develope...2745c33f).</a><br />
<br />
Suntem interesati de instruirea si angajarea (cu carte de munca) a elevilor si studentilor pasionati de programare pentru Add-On-uri SAP Business One (C# si SQL Server). Lucram si cu alti elevi si rezultatele sunt excelente. Pentru un elev AXEL SOFT este o treapta catre laboratoarele celor doi lideri mondiali: SAP si Microsoft. <br />
<br />
Am mare incredere in elevii pasionati de programare, mai mare decit in studenti. Am fost cadru didactic universitar 18 ani si la concursurile de informatica studentesti de multe ori cistigau elevii. Mai mult, peste 80% dintre olimpici parasesc Romania, facind sa scada IQ-ul si interesul studentilor din Romania pentru programare.<br />
<br />
Firma AXEL SOFT este localizata in Str. Economu Cezarescu 39, Sector 6, Bucuresti (Grozavesti, linga Politehnica). Ne puteti contacta prin email ion.stanca@axelsoft.net, la tel. 0213138313 sau beep la 0720501201, 0745059176, 0786405138 (si va sunam noi). <br />
<br />
Raminem recunoscatori celor care ne recomanda elevi sau studenti pasionati de programare. <br />
<br />
Cu multumiri si consideratie, <br />
<br />
Ion STANCA <br />
<br />
NOTA: Elevii pot fi angajati de la 15 ani cu acordul parintilor, iar de la 16 ani nu este necesar acordul parintilor.]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Curs de creativitate tehnica si cercetare stiintifica]]></title>
			<link>http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=57</link>
			<pubDate>Tue, 18 May 2010 21:21:33 +0400</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=57</guid>
			<description><![CDATA[Pentru a fi considerat apt de cercetare stiintifica exista mai multe cai:<br />
Calea oficiala<br />
<br />
Cind un pasionat trece prin toate scolile si gradele ulterioare si ajunge sa lucreze in laboratoare stiintifice, publicind descoperirile facute in reviste de prestigiu stiintifice...<br />
In acest caz nimeni nu garanteaza reusita sau calitatea descoperirii, desigur se obtin cercetari de natura pur statistica si nimic mai mult. Insa cercetatorul va avea o viata frumoasa, interesanta, va fi un turist desavirsit...<br />
Deoarece cercetatorii oficiali prefera cercetarea aplicata, mai banoasa, ei ignora in mare parte cercetarea fundamentala, din care te alegi posibil doar cu gloria si inca ceva, ori cu zimbetul confratilor...<br />
<br />
Cercetatorul individual este un pasionat, in mare parte ambitios si care ia in piept de regula problemele fundamentale din cercetarea stiintifica. Desi uneori consuma bani, timp, cautind informatii si gindind pe cai neumblate, chiar daca descopera ceva important, este ignorat si privit mereu cu jena, mila, ca si cum ar avea o oarece nebunie...<br />
Cu toate acestea astfel de cercetatori ap pus bazele atitor mari descoperiri stiintifice, opera lor fiind redescoperita ulterior...<br />
<br />
Mai avem o categorie de cercetatori cu pile, pusi in posturi de cercetare pe baza de relatii, mita, conjunctura... Despre acestia nu putem spune nimic important stiintific. Ei fura destinele unor oameni meniti cercetarii si le schimba pe propria comoditate si interes...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Pentru a fi considerat apt de cercetare stiintifica exista mai multe cai:<br />
Calea oficiala<br />
<br />
Cind un pasionat trece prin toate scolile si gradele ulterioare si ajunge sa lucreze in laboratoare stiintifice, publicind descoperirile facute in reviste de prestigiu stiintifice...<br />
In acest caz nimeni nu garanteaza reusita sau calitatea descoperirii, desigur se obtin cercetari de natura pur statistica si nimic mai mult. Insa cercetatorul va avea o viata frumoasa, interesanta, va fi un turist desavirsit...<br />
Deoarece cercetatorii oficiali prefera cercetarea aplicata, mai banoasa, ei ignora in mare parte cercetarea fundamentala, din care te alegi posibil doar cu gloria si inca ceva, ori cu zimbetul confratilor...<br />
<br />
Cercetatorul individual este un pasionat, in mare parte ambitios si care ia in piept de regula problemele fundamentale din cercetarea stiintifica. Desi uneori consuma bani, timp, cautind informatii si gindind pe cai neumblate, chiar daca descopera ceva important, este ignorat si privit mereu cu jena, mila, ca si cum ar avea o oarece nebunie...<br />
Cu toate acestea astfel de cercetatori ap pus bazele atitor mari descoperiri stiintifice, opera lor fiind redescoperita ulterior...<br />
<br />
Mai avem o categorie de cercetatori cu pile, pusi in posturi de cercetare pe baza de relatii, mita, conjunctura... Despre acestia nu putem spune nimic important stiintific. Ei fura destinele unor oameni meniti cercetarii si le schimba pe propria comoditate si interes...]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[IRENE, 12 ani, talent la pictura si muzica, evolutie artistica]]></title>
			<link>http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=60</link>
			<pubDate>Fri, 16 Jul 2010 14:34:56 +0400</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=60</guid>
			<description><![CDATA[Am deosebita placere sa o prezint pe <span style="font-weight: bold;">IRENE</span>, mica pictorita in virsta de 12 ani, eleva la pian la Liceul de Muzica din Bacau.<br />
Acum aproape doua saptamini, Irene a inceput sa picteze. Ce rezultate are si mai ales care va fi evolutia ei artistica?<br />
<br />
Aceasta rubrica este destinata celor ce doresc sa creeze pe supradotati.ro in FORUM, fise de artist, pentru copii cu talent deosebit, cit si talent ... pur si simplu...<hr />
<img src="http://www.mediafire.com/imgbnc.php/e403114a8dee56f8164166acd675e2c24g.jpg" border="0" alt="[Image: e403114a8dee56f8164166acd675e2c24g.jpg]" /><br />
<br />
La doar citeva zile de pictura, Irene da o mostra de maiestrie. Pictura pe spatele sticlei, desen tus, culori guase, pensulatie bogata...<br />
Atelierul Gallieri, Bacau<hr />
<img src="http://www.mediafire.com/imgbnc.php/2afc0df008d33c11494cb767b9c60dd04g.jpg" border="0" alt="[Image: 2afc0df008d33c11494cb767b9c60dd04g.jpg]" /><br />
<br />
Colaj, ziar si guase pe carton.<br />
Semnat Irene<hr />
<img src="http://www.mediafire.com/imgbnc.php/27e3b877125436ce986548d046ecb6dc4g.jpg" border="0" alt="[Image: 27e3b877125436ce986548d046ecb6dc4g.jpg]" /><br />
<br />
Portret, sticla, verso, tus si guasa.<br />
semnat Irene]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Am deosebita placere sa o prezint pe <span style="font-weight: bold;">IRENE</span>, mica pictorita in virsta de 12 ani, eleva la pian la Liceul de Muzica din Bacau.<br />
Acum aproape doua saptamini, Irene a inceput sa picteze. Ce rezultate are si mai ales care va fi evolutia ei artistica?<br />
<br />
Aceasta rubrica este destinata celor ce doresc sa creeze pe supradotati.ro in FORUM, fise de artist, pentru copii cu talent deosebit, cit si talent ... pur si simplu...<hr />
<img src="http://www.mediafire.com/imgbnc.php/e403114a8dee56f8164166acd675e2c24g.jpg" border="0" alt="[Image: e403114a8dee56f8164166acd675e2c24g.jpg]" /><br />
<br />
La doar citeva zile de pictura, Irene da o mostra de maiestrie. Pictura pe spatele sticlei, desen tus, culori guase, pensulatie bogata...<br />
Atelierul Gallieri, Bacau<hr />
<img src="http://www.mediafire.com/imgbnc.php/2afc0df008d33c11494cb767b9c60dd04g.jpg" border="0" alt="[Image: 2afc0df008d33c11494cb767b9c60dd04g.jpg]" /><br />
<br />
Colaj, ziar si guase pe carton.<br />
Semnat Irene<hr />
<img src="http://www.mediafire.com/imgbnc.php/27e3b877125436ce986548d046ecb6dc4g.jpg" border="0" alt="[Image: 27e3b877125436ce986548d046ecb6dc4g.jpg]" /><br />
<br />
Portret, sticla, verso, tus si guasa.<br />
semnat Irene]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Ce faceţi in vacanta, trimiteţi copiii în tabără?]]></title>
			<link>http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=59</link>
			<pubDate>Thu, 03 Jun 2010 16:42:57 +0400</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=59</guid>
			<description><![CDATA[Se apropie vacanţa de vară şi cred că mulţi părinţi au început să se gândească ce vor face copiii lor pe perioada aceasta. <br />
<br />
Motive pentru a merge în tabără.<br />
<br />
În următoarele momente o să încerc să vă aduc câteva argumente care să vă motiveze şi să vă ajute să înţelegeţi că este bine să meargă copiii în tabără şi să luaţi o decizie în această privinţă:<br />
<br />
•	În tabără se ocupă de copii doar personal calificat<br />
De copii se ocupă persoane calificate să facă acest lucru, animatori formaţi după model francez care se ocupă atât de viaţa cotidiană a copiilor cât şi de ceea ce ţine de actvităţile tehnice şi de animaţie.<br />
<br />
Aceştia nu sunt nici părinţi, nici profesori, în schimb sunt prieteni, consilieri, confidenţii copiilor pe parcursul întregului sejur. Îşi asumă responsabilitatea grupului şi vor fi modele pozitive pentru cei mici.<br />
<br />
•	Copiii învaţă să se descurce singuri<br />
În tabără chiar dacă nu mai e mama sau bunica să-i ajute să se îmbrace, să mănânce, să se spele sau să-şi rezolve conflictele cu alţi copii, sub supravegherea atentă a animatorilor, aceştia învaţă să se descurce singuri.<br />
<br />
•	Copiii învaţă să socializeze şi să comunice mai bine<br />
Deşi trăim într-o perioadă în care comunicarea se realizează foarte rapid sub diferite forme, copii tind să devină mai puţin sociabili şi asta datorită faptului că stau cu orele în faţa calculatoarelor, într-o lume virtuala, foarte atrăgătoare, dar uneori foarte nocivă, care dezvolta egocentrismul şi autoizolarea.<br />
<br />
O tabără bine aleasă, indiferent de tematica ei, de aventură, de artă, dans sau limbi străine, îi oferă copilului ocazia de a intra în contact cu alţi copii din alte şcoli, din alte oraşe sau ţări, din alte culturi. În locul unei interacţiuni de 50 de minute pe săptămână la ora de balet sau arte martiale, în tabără copiii petrec împreună o săptămână sau chiar mai mult, fiind încurajaţi şi ajutaţi să comunice şi să se înţeleagă.<br />
<br />
•	Copiii învaţă să-şi asume riscuri şi să se autodepăşească<br />
<br />
Ca director de tabară vă pot spune că e foarte bine ca părinţii nu văd ce fac copiii în tabără dar că după ce copiii trăiesc experienţe inedite, părinţii află la telefon sau prin scrisori întâmplările ne neuitat. Mă refer aici la activităţi precum tiroliană, escaladă sau intrare în peşteri neamenajate, activităţi ce pot părea înspăimântătaore pentru părinţi dar satisfacţia fiicei sau băiatului dumneavoastre că a reuşit să iasă din zona de confort şi că şi-a depăşit limitele, în uralele coechipierilor, este de nepreţuit!<br />
<br />
Taberele canalizeaza nevoi precum cele de a face parte din diferite găşti<br />
pentru a experimenta tot felul de activităţi interzise, în activităţi constructive,<br />
creative şi de depăşire a limitelor, într-un mediu controlat şi sigur. Copiii vor avea, pe lângă satisfacţia autodepăşirii şi pe cea a participării în activităţi în care nu intră mulţi copii!<br />
<br />
•	Copiii îşi dezvoltă creativitatea<br />
<br />
Taberele îi stimulează pe copii să privească lumea cu imaginaţie. Munca în echipă,<br />
diferite ateliere artistice, land art, dans, karaoke sau jocuri de rol, toate aceste oportunităţi îi ajută pe copii să interacţioneze şi să-şi dezvolte capacităţile creative. Iesind din mediul lor obişnuit, copiii îşi dezvoltă gândirea creativă pentru că mama sau tata nu mai e acolo, să-i ajute la orice fleac.<br />
<br />
•	Copiii îşi dezvoltă sportivitatea şi fair-play-ul.<br />
<br />
În societatea de azi, în relaţiile interumane avem nevoie de sportivitate şi fair-play. Cu atât mai mult, trebuie să-i învăţăm pe copiii noştri să câştige corect şi să-şi respecte coechipierii şi adversarii.<br />
<br />
<br />
Jocurile şi competiţiile organizate de animatori în tabere urmăresc dezvoltarea acestui spirit.<br />
<br />
•	Copiii îşi petrec vacanţa într-un mediu sigur în timp ce părinţii sunt liniştiţi<br />
<br />
Vacanţa nu este pentru ca să ne plictisim ci pentru a ne petrece timpul într-un mod cât mai contructiv şi în acelaş timp, creativ.<br />
<br />
<br />
Multitudinea de activităţii şi interacţiunea cu mulţi copii necunoscuţi, dintre care unii se vor transforma în prieteni pentru o viaţă, vor face ca experienţa taberei să fie de neuitat! <br />
<br />
Mulţumim părinţilor care au încredere în noi şi ne încredinţează copiii. Noi, Adventure CAMPS, facem această muncă cu copiii de mai bine de 10 ani. Am vrea să credem că vă bucuraţi de aceste zile, petrecute fără copii, fără să vă simţiţi vinovaţi că i-aţi lăsat în tabără… este unul din cele mai mari daruri pe care i le puteaţi face. Va veni acasă mai încrezător în puterile proprii şi veţi constata un progres în procesul maturizării sale. În definitiv, nu asta ne dorim pentru copiii noştri ? Gasiti mai multe detalii despre tabere pe adventurecamps.ro sau la  0264593254.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Se apropie vacanţa de vară şi cred că mulţi părinţi au început să se gândească ce vor face copiii lor pe perioada aceasta. <br />
<br />
Motive pentru a merge în tabără.<br />
<br />
În următoarele momente o să încerc să vă aduc câteva argumente care să vă motiveze şi să vă ajute să înţelegeţi că este bine să meargă copiii în tabără şi să luaţi o decizie în această privinţă:<br />
<br />
•	În tabără se ocupă de copii doar personal calificat<br />
De copii se ocupă persoane calificate să facă acest lucru, animatori formaţi după model francez care se ocupă atât de viaţa cotidiană a copiilor cât şi de ceea ce ţine de actvităţile tehnice şi de animaţie.<br />
<br />
Aceştia nu sunt nici părinţi, nici profesori, în schimb sunt prieteni, consilieri, confidenţii copiilor pe parcursul întregului sejur. Îşi asumă responsabilitatea grupului şi vor fi modele pozitive pentru cei mici.<br />
<br />
•	Copiii învaţă să se descurce singuri<br />
În tabără chiar dacă nu mai e mama sau bunica să-i ajute să se îmbrace, să mănânce, să se spele sau să-şi rezolve conflictele cu alţi copii, sub supravegherea atentă a animatorilor, aceştia învaţă să se descurce singuri.<br />
<br />
•	Copiii învaţă să socializeze şi să comunice mai bine<br />
Deşi trăim într-o perioadă în care comunicarea se realizează foarte rapid sub diferite forme, copii tind să devină mai puţin sociabili şi asta datorită faptului că stau cu orele în faţa calculatoarelor, într-o lume virtuala, foarte atrăgătoare, dar uneori foarte nocivă, care dezvolta egocentrismul şi autoizolarea.<br />
<br />
O tabără bine aleasă, indiferent de tematica ei, de aventură, de artă, dans sau limbi străine, îi oferă copilului ocazia de a intra în contact cu alţi copii din alte şcoli, din alte oraşe sau ţări, din alte culturi. În locul unei interacţiuni de 50 de minute pe săptămână la ora de balet sau arte martiale, în tabără copiii petrec împreună o săptămână sau chiar mai mult, fiind încurajaţi şi ajutaţi să comunice şi să se înţeleagă.<br />
<br />
•	Copiii învaţă să-şi asume riscuri şi să se autodepăşească<br />
<br />
Ca director de tabară vă pot spune că e foarte bine ca părinţii nu văd ce fac copiii în tabără dar că după ce copiii trăiesc experienţe inedite, părinţii află la telefon sau prin scrisori întâmplările ne neuitat. Mă refer aici la activităţi precum tiroliană, escaladă sau intrare în peşteri neamenajate, activităţi ce pot părea înspăimântătaore pentru părinţi dar satisfacţia fiicei sau băiatului dumneavoastre că a reuşit să iasă din zona de confort şi că şi-a depăşit limitele, în uralele coechipierilor, este de nepreţuit!<br />
<br />
Taberele canalizeaza nevoi precum cele de a face parte din diferite găşti<br />
pentru a experimenta tot felul de activităţi interzise, în activităţi constructive,<br />
creative şi de depăşire a limitelor, într-un mediu controlat şi sigur. Copiii vor avea, pe lângă satisfacţia autodepăşirii şi pe cea a participării în activităţi în care nu intră mulţi copii!<br />
<br />
•	Copiii îşi dezvoltă creativitatea<br />
<br />
Taberele îi stimulează pe copii să privească lumea cu imaginaţie. Munca în echipă,<br />
diferite ateliere artistice, land art, dans, karaoke sau jocuri de rol, toate aceste oportunităţi îi ajută pe copii să interacţioneze şi să-şi dezvolte capacităţile creative. Iesind din mediul lor obişnuit, copiii îşi dezvoltă gândirea creativă pentru că mama sau tata nu mai e acolo, să-i ajute la orice fleac.<br />
<br />
•	Copiii îşi dezvoltă sportivitatea şi fair-play-ul.<br />
<br />
În societatea de azi, în relaţiile interumane avem nevoie de sportivitate şi fair-play. Cu atât mai mult, trebuie să-i învăţăm pe copiii noştri să câştige corect şi să-şi respecte coechipierii şi adversarii.<br />
<br />
<br />
Jocurile şi competiţiile organizate de animatori în tabere urmăresc dezvoltarea acestui spirit.<br />
<br />
•	Copiii îşi petrec vacanţa într-un mediu sigur în timp ce părinţii sunt liniştiţi<br />
<br />
Vacanţa nu este pentru ca să ne plictisim ci pentru a ne petrece timpul într-un mod cât mai contructiv şi în acelaş timp, creativ.<br />
<br />
<br />
Multitudinea de activităţii şi interacţiunea cu mulţi copii necunoscuţi, dintre care unii se vor transforma în prieteni pentru o viaţă, vor face ca experienţa taberei să fie de neuitat! <br />
<br />
Mulţumim părinţilor care au încredere în noi şi ne încredinţează copiii. Noi, Adventure CAMPS, facem această muncă cu copiii de mai bine de 10 ani. Am vrea să credem că vă bucuraţi de aceste zile, petrecute fără copii, fără să vă simţiţi vinovaţi că i-aţi lăsat în tabără… este unul din cele mai mari daruri pe care i le puteaţi face. Va veni acasă mai încrezător în puterile proprii şi veţi constata un progres în procesul maturizării sale. În definitiv, nu asta ne dorim pentru copiii noştri ? Gasiti mai multe detalii despre tabere pe adventurecamps.ro sau la  0264593254.]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Curs de Arte Plastice]]></title>
			<link>http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=58</link>
			<pubDate>Tue, 18 May 2010 21:36:17 +0400</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=58</guid>
			<description><![CDATA[Lectia 1<br />
<br />
Se spune ca vedem spatiul tridimensional. In realitate vedem cimpul optic electromagnetic, in limitele frecventelor (culorilor) si intensitatilor acestora. <br />
Se spuna ca sunt trei culori fundamentale. Cu toate acestea si indigoul este culoare fundamentala, el nu se obtine din cele trei culori considerate primare: ros, galben si albastru!<br />
Se spune ca arta este estetica. Arta implica insa si emotie, suferinta, caz in care estetica nu este decit o piedica in fata mesajului artistic.<br />
Care sunt uneltele cu ajutorul carora pictam? Principala unealta trebuie sa fie sufletul, altfel vom crea diamante si doar atit!<br />
<br />
Pentru a deveni artist, si nu doar un bun meserias, va trebui sa renunti la propria persoana, arta fiind, chiar fara voia noastra un act social suprem!]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Lectia 1<br />
<br />
Se spune ca vedem spatiul tridimensional. In realitate vedem cimpul optic electromagnetic, in limitele frecventelor (culorilor) si intensitatilor acestora. <br />
Se spuna ca sunt trei culori fundamentale. Cu toate acestea si indigoul este culoare fundamentala, el nu se obtine din cele trei culori considerate primare: ros, galben si albastru!<br />
Se spune ca arta este estetica. Arta implica insa si emotie, suferinta, caz in care estetica nu este decit o piedica in fata mesajului artistic.<br />
Care sunt uneltele cu ajutorul carora pictam? Principala unealta trebuie sa fie sufletul, altfel vom crea diamante si doar atit!<br />
<br />
Pentru a deveni artist, si nu doar un bun meserias, va trebui sa renunti la propria persoana, arta fiind, chiar fara voia noastra un act social suprem!]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Curs de creativitate tehnica si cercetare stiintifica]]></title>
			<link>http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=57</link>
			<pubDate>Tue, 18 May 2010 21:21:33 +0400</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=57</guid>
			<description><![CDATA[<span style="font-size: large;">Lectia 1</span><br />
Daca ai tendinta de a pune intrebari si a cauta raspunsuri, poti poposi la acest curs, macar sa verifici daca esti, sau nu nascut in era creatiei, nu doar in era consumului!<br />
<br />
-Creatorul este cel ce daruieste. Consumatorul este cel ce primeste,<br />
-Creatorul este cel ce transforma lumea. Consumatorul este conservatorul.<br />
-Creatorul nu cunoaste plictiseala, este mereu in cautare. Consumatorul se plictiseste de nou si prefera distractia si somnul.<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;">Daca esti creator:</span><br />
-nu te plictisesti<br />
-cauti raspunsuri<br />
-vrei sa cunosti<br />
-cauti logica lucrurilor<br />
-esti creativ<br />
-nu te sperii de greu<br />
-cauti calea simpla spre intelegere<br />
-esti prietenos<br />
-lasi de la tine<br />
-te multumesti cu putin, desi dai mult<br />
-nu refuzi spiritualitatea, dar iubesti natura<br />
-creezi ca un flamind pornit la vinatoare<br />
-iti daruiesti creatia<br />
-te fericesti traind din rodul creatiei tale<br />
-traiesti in speranta<br />
-esti atemporal<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;">Daca esti consumator:</span><br />
-vrei totul pentru tine<br />
-iubesti necunoasterea si misterul in locul cunoasterii<br />
-te multumesti cu cercetarea paranormala si enigmaticele tendinte spirituale orientale<br />
-esti egoist<br />
-vrei sa fii mereu primul, chiar daca stii ca esti mediocru<br />
-munca este o corvoada<br />
-te plictisesti ingrozitor<br />
-cunoasterea cere prea mult efor pentru a o dobindi<br />
-Te multumesti cu frugalul vietii<br />
-placerea ta este fundamentul vietii<br />
-esti paralel cu viata<br />
-ai prieteni doar la distractii<br />
-nu daruiesti niciodata nimic cu adevarat<br />
-visezi sa conduci<br />
<br />
<span style="font-style: italic;">Pentru a trece la lectia a doua este bine sa stii cine esti:<br />
creator,  sau consumator!</span><br />
Parascan Gh.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size: large;">Lectia 1</span><br />
Daca ai tendinta de a pune intrebari si a cauta raspunsuri, poti poposi la acest curs, macar sa verifici daca esti, sau nu nascut in era creatiei, nu doar in era consumului!<br />
<br />
-Creatorul este cel ce daruieste. Consumatorul este cel ce primeste,<br />
-Creatorul este cel ce transforma lumea. Consumatorul este conservatorul.<br />
-Creatorul nu cunoaste plictiseala, este mereu in cautare. Consumatorul se plictiseste de nou si prefera distractia si somnul.<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;">Daca esti creator:</span><br />
-nu te plictisesti<br />
-cauti raspunsuri<br />
-vrei sa cunosti<br />
-cauti logica lucrurilor<br />
-esti creativ<br />
-nu te sperii de greu<br />
-cauti calea simpla spre intelegere<br />
-esti prietenos<br />
-lasi de la tine<br />
-te multumesti cu putin, desi dai mult<br />
-nu refuzi spiritualitatea, dar iubesti natura<br />
-creezi ca un flamind pornit la vinatoare<br />
-iti daruiesti creatia<br />
-te fericesti traind din rodul creatiei tale<br />
-traiesti in speranta<br />
-esti atemporal<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;">Daca esti consumator:</span><br />
-vrei totul pentru tine<br />
-iubesti necunoasterea si misterul in locul cunoasterii<br />
-te multumesti cu cercetarea paranormala si enigmaticele tendinte spirituale orientale<br />
-esti egoist<br />
-vrei sa fii mereu primul, chiar daca stii ca esti mediocru<br />
-munca este o corvoada<br />
-te plictisesti ingrozitor<br />
-cunoasterea cere prea mult efor pentru a o dobindi<br />
-Te multumesti cu frugalul vietii<br />
-placerea ta este fundamentul vietii<br />
-esti paralel cu viata<br />
-ai prieteni doar la distractii<br />
-nu daruiesti niciodata nimic cu adevarat<br />
-visezi sa conduci<br />
<br />
<span style="font-style: italic;">Pentru a trece la lectia a doua este bine sa stii cine esti:<br />
creator,  sau consumator!</span><br />
Parascan Gh.]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Caut muzica pt copii in format pentru karaoke]]></title>
			<link>http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=55</link>
			<pubDate>Thu, 21 Jan 2010 16:35:15 +0300</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=55</guid>
			<description><![CDATA[Va salut!<br />
<br />
Stiti cumva unde pot gasi muzica pentru copii in format pentru karaoke? (atat in limba romana cat si in alte limbi straine.<br />
<br />
Astept niste sugestii<br />
<br />
Multumesc!]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Va salut!<br />
<br />
Stiti cumva unde pot gasi muzica pentru copii in format pentru karaoke? (atat in limba romana cat si in alte limbi straine.<br />
<br />
Astept niste sugestii<br />
<br />
Multumesc!]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Cat de mare e valoarea ta?]]></title>
			<link>http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=54</link>
			<pubDate>Sat, 02 May 2009 12:00:44 +0400</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=54</guid>
			<description><![CDATA[Un tânăr s-a dus la un bătrân înţelept pentru a-l ajuta cu un sfat.<br />
- Înţeleptule, am venit la tine pentru că mă simt atât de mic, de neînsemnat, nimeni nu dă doi bani pe mine şi simt că nu mai am forţa să fac ceva bun. Ajută-mă, învaţă-mă cum să fac să fiu mai bun? Cum să le schimb oamenilor părerea despre mine?<br />
Fără ca măcar să se uite la el, bătrânul îi spuse:<br />
- Îmi pare rău, băiete, nu te pot ajuta acum, am de rezolvat o chestiune personală. Poate după aceea.<br />
Apoi, după o mică pauză, adăugă:<br />
- Dacă însă m-ai putea ajuta tu pe mine, atunci poate că aş rezolva problema mea mai repede şi aş putea să mă ocup şi de tine.<br />
- Aş fi încântat să vă ajut, bâigui tânărul cam cu jumătate de gură, simţind că iarăşi e neluat în seamă şi amânat.<br />
- Bine, încuviinţă bătrânul învăţat.<br />
Îşi scoase din degetul mic un inel şi-l întinse băietanului adăugând:<br />
- Ia calul pe care-l găseşti afară şi du-te degrabă la târg. Trebuie să vând inelul acesta pentru că am de plătit o datorie. E nevoie însă că tu să iei pe el cât se va putea de mulţi bani, dar ai grijă că sub nici în ruptul capului să nu-l dai pe mai puţin de un bănuţ de aur. Pleacă şi vino cu banii cât mai repede.<br />
Tânărul luă inelul, încaleca şi plecă. Odată ajuns în târg începu să arate inelul în stânga şi-n dreapta, doar-doar va găsi cumpărătorul potrivit. Cu toţii manifestau interes pentru mica bijuterie, până când le spunea cât cere pe ea. Doar ce apucă să le zică de bănuţul de aur unii râdeau, alţii se încruntau sau îi întorceau imediat spatele. Un moşneag i-a explicat cât de scump este un ban de aur şi că nu poate să obţină un asemenea preţ pe inel. Altcineva s-a oferit să-i dea doi bani, unul de argint şi unul de cupru, dar tânărul ştia că nu poate vinde inelul pe mai puţin de un bănuţ de aur, aşa că refuză oferta. După ce bătu târgul în lung şi-n lat, răpus nu atât de oboseală, cât mai ales de nereuşită, lua calul şi se întoarse la bătrânul înţelept.<br />
... Flăcăul şi-ar fi dorit să aibă el o monedă de aur pe care s-o poată da în schimbul inelului, ca să-l poatĂŁ scăpa pe învăţat de griji şi, astfel, acesta să se poată ocupa şi de el. Intră cu capul plecat.<br />
- Îmi pare rău, începu el, dar n-am reuşit să fac ceea ce mi-aţi cerut. De-abia dacă aş fi putut lua doi sau trei bănuţi de argint pe inel, dar nu cred să pot păcăli pe cineva cu privire la adevărata valoare a inelului.<br />
- Nici nu-ţi imaginezi cât adevăr au vorbele tale, tinere prieten! spuse zâmbitor înţeleptul. Ar fi trebuit ca mai întâi să cunoaştem adevărată valoare a inelului. Încaleca şi alergă la bijutier. Nimeni altul n-ar putea spune mai bine cât face. Spune-i că ai vrea să vinzi inelul şi întreabă-l cât ţi-ar da pentru el. Dar, oricât ţi-ar oferi, nu-l vinde. Întoarce-te cu inelul! <br />
Flăcăul încălecă şi plecă în goană.<br />
Bijutierul examină atent micul inel, îl privi atent prin lentila prinsă cu ochiul, îl răsuci şi apoi zise:<br />
- Spune-i învăţătorului că dacă ar vrea să-l vândă acum, nu-i pot oferi decât 58 de bani de aur pentru acest inel.<br />
- Cuuum, 58 de bani de aur?!? - exclamă năucit tânărul.<br />
- Da, răspunse bijutierul. Ştiu că-n alte vremuri ar merita şi 70, dar dacă vrea să-l vândă degrabă, nu-i pot oferi decât 58.<br />
Tânărul mulţumi şi se întoarse degrabă la învăţat, povestindu-i pe nerăsuflate cele întâmplate.<br />
- Ia loc, te rog - îi spuse acesta după ce-l ascultă. Tu eşti asemenea acestui inel, o bijuterie valoroasă şi unică. Şi, ca şi în cazul lui, doar un expert poate spune cât de mare este valoarea ta.<br />
Spunând acestea, luă inelul şi şi-l puse din nou pe degetul mic.<br />
- Cu toţii suntem asemenea lui, valoroşi şi unici, perindându-ne prin târgurile vieţii şi aşteptând ca mulţi oameni care nu se pricep să ne evalueze.<br />
Povestea aceasta este dedicată acelora care zi de zi se străduie, lustruind cu migală, să adauge valoare bijuteriei pe care ei o reprezintă şi să realizeze valoarea pe care o au. Amintiţi-vă mereu cât de mare este valoarea voastră, chiar dacă mulţi din jur vor ignora său par să nu-şi dea seama cât sunteţi de preţioşi.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Un tânăr s-a dus la un bătrân înţelept pentru a-l ajuta cu un sfat.<br />
- Înţeleptule, am venit la tine pentru că mă simt atât de mic, de neînsemnat, nimeni nu dă doi bani pe mine şi simt că nu mai am forţa să fac ceva bun. Ajută-mă, învaţă-mă cum să fac să fiu mai bun? Cum să le schimb oamenilor părerea despre mine?<br />
Fără ca măcar să se uite la el, bătrânul îi spuse:<br />
- Îmi pare rău, băiete, nu te pot ajuta acum, am de rezolvat o chestiune personală. Poate după aceea.<br />
Apoi, după o mică pauză, adăugă:<br />
- Dacă însă m-ai putea ajuta tu pe mine, atunci poate că aş rezolva problema mea mai repede şi aş putea să mă ocup şi de tine.<br />
- Aş fi încântat să vă ajut, bâigui tânărul cam cu jumătate de gură, simţind că iarăşi e neluat în seamă şi amânat.<br />
- Bine, încuviinţă bătrânul învăţat.<br />
Îşi scoase din degetul mic un inel şi-l întinse băietanului adăugând:<br />
- Ia calul pe care-l găseşti afară şi du-te degrabă la târg. Trebuie să vând inelul acesta pentru că am de plătit o datorie. E nevoie însă că tu să iei pe el cât se va putea de mulţi bani, dar ai grijă că sub nici în ruptul capului să nu-l dai pe mai puţin de un bănuţ de aur. Pleacă şi vino cu banii cât mai repede.<br />
Tânărul luă inelul, încaleca şi plecă. Odată ajuns în târg începu să arate inelul în stânga şi-n dreapta, doar-doar va găsi cumpărătorul potrivit. Cu toţii manifestau interes pentru mica bijuterie, până când le spunea cât cere pe ea. Doar ce apucă să le zică de bănuţul de aur unii râdeau, alţii se încruntau sau îi întorceau imediat spatele. Un moşneag i-a explicat cât de scump este un ban de aur şi că nu poate să obţină un asemenea preţ pe inel. Altcineva s-a oferit să-i dea doi bani, unul de argint şi unul de cupru, dar tânărul ştia că nu poate vinde inelul pe mai puţin de un bănuţ de aur, aşa că refuză oferta. După ce bătu târgul în lung şi-n lat, răpus nu atât de oboseală, cât mai ales de nereuşită, lua calul şi se întoarse la bătrânul înţelept.<br />
... Flăcăul şi-ar fi dorit să aibă el o monedă de aur pe care s-o poată da în schimbul inelului, ca să-l poatĂŁ scăpa pe învăţat de griji şi, astfel, acesta să se poată ocupa şi de el. Intră cu capul plecat.<br />
- Îmi pare rău, începu el, dar n-am reuşit să fac ceea ce mi-aţi cerut. De-abia dacă aş fi putut lua doi sau trei bănuţi de argint pe inel, dar nu cred să pot păcăli pe cineva cu privire la adevărata valoare a inelului.<br />
- Nici nu-ţi imaginezi cât adevăr au vorbele tale, tinere prieten! spuse zâmbitor înţeleptul. Ar fi trebuit ca mai întâi să cunoaştem adevărată valoare a inelului. Încaleca şi alergă la bijutier. Nimeni altul n-ar putea spune mai bine cât face. Spune-i că ai vrea să vinzi inelul şi întreabă-l cât ţi-ar da pentru el. Dar, oricât ţi-ar oferi, nu-l vinde. Întoarce-te cu inelul! <br />
Flăcăul încălecă şi plecă în goană.<br />
Bijutierul examină atent micul inel, îl privi atent prin lentila prinsă cu ochiul, îl răsuci şi apoi zise:<br />
- Spune-i învăţătorului că dacă ar vrea să-l vândă acum, nu-i pot oferi decât 58 de bani de aur pentru acest inel.<br />
- Cuuum, 58 de bani de aur?!? - exclamă năucit tânărul.<br />
- Da, răspunse bijutierul. Ştiu că-n alte vremuri ar merita şi 70, dar dacă vrea să-l vândă degrabă, nu-i pot oferi decât 58.<br />
Tânărul mulţumi şi se întoarse degrabă la învăţat, povestindu-i pe nerăsuflate cele întâmplate.<br />
- Ia loc, te rog - îi spuse acesta după ce-l ascultă. Tu eşti asemenea acestui inel, o bijuterie valoroasă şi unică. Şi, ca şi în cazul lui, doar un expert poate spune cât de mare este valoarea ta.<br />
Spunând acestea, luă inelul şi şi-l puse din nou pe degetul mic.<br />
- Cu toţii suntem asemenea lui, valoroşi şi unici, perindându-ne prin târgurile vieţii şi aşteptând ca mulţi oameni care nu se pricep să ne evalueze.<br />
Povestea aceasta este dedicată acelora care zi de zi se străduie, lustruind cu migală, să adauge valoare bijuteriei pe care ei o reprezintă şi să realizeze valoarea pe care o au. Amintiţi-vă mereu cât de mare este valoarea voastră, chiar dacă mulţi din jur vor ignora său par să nu-şi dea seama cât sunteţi de preţioşi.]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[AM FOST UN COPIL SUPRADOTAT? (continuare)]]></title>
			<link>http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=53</link>
			<pubDate>Mon, 27 Apr 2009 05:38:52 +0400</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=53</guid>
			<description><![CDATA[<span style="font-weight: bold;">Cite cipuri avem in prezent ?</span><br />
<br />
Un <span style="font-weight: bold;">cip</span> este un cod de identificare a unei persoane. Unele coduri sunt legate de persoana in cauza, altele de obiectele personale.Unele din aceste obiecte sunt purtate zilnic de persoana in cauza, devenind similare cipului din buletin, pasaport...<br />
<span style="font-weight: bold;">1. Nr de buletin de identitate, <br />
2. Codul de bare de pe produsele cumparate, hirtiile de plata, facturi...,<br />
3. Cipul din port-chei, se obtine prin comanda speciala si poate avea inclus si coduri similare cipurilor din buletin, personale implantate...<br />
4. Numarul de telefon, mai ales cel personalizat pe viata, telefonul in sine este cel mai important cip pe care il purtam asupra noastra,<br />
5. Numarul de identificare a calculatorului utilizat, <br />
6. Corespondenta prin posta, este cel mai usor urmarita inca din fasa,<br />
7. Corespondenta electronica,<br />
8. Identificarea obiceiurilor zilnice, este codul economic dupa care se ghideaza companiile,<br />
9. Sondajele de opinie, afla coduri atit personale cit si colective,<br />
10. Completarea biletelor de tombola din magazine, in care se cer date personale si numarul bonului de casa...<br />
11. Codul moral social,<br />
12. Codul scolar si de invatare al materiilor si subiectelor, cod care ne indruma spre o anumita optica individuala si sociala,<br />
13. Codul social nescris, cod prin care oamenii se ierarhizeaza ca valoare, bogatie, putere, preocupari si rase...<br />
14. Codul numeric personal...</span><br />
Putem numi cod, cip, orice tentativa de a ne ordona si identifica persoana si viata!<br />
Cei ce doresc controlul nostru nu ne vor haotici, neprevazuti, liberi...<br />
Nu ni se acorda nici o sansa libertatii individuale. Libertatea absoluta nu aduce impozite, ceea ce ar insemna ca cei din fruntea guvernelor... sa isi piarda beneficiile. Nu am mai putea fi planificabili in bugete...<br />
Prin libertate dispare standardizarea intregii vieti sociale si a mediului social. Evolutia societatii este de fapt o evolutie spre controlul absolut al individului.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-weight: bold;">Cite cipuri avem in prezent ?</span><br />
<br />
Un <span style="font-weight: bold;">cip</span> este un cod de identificare a unei persoane. Unele coduri sunt legate de persoana in cauza, altele de obiectele personale.Unele din aceste obiecte sunt purtate zilnic de persoana in cauza, devenind similare cipului din buletin, pasaport...<br />
<span style="font-weight: bold;">1. Nr de buletin de identitate, <br />
2. Codul de bare de pe produsele cumparate, hirtiile de plata, facturi...,<br />
3. Cipul din port-chei, se obtine prin comanda speciala si poate avea inclus si coduri similare cipurilor din buletin, personale implantate...<br />
4. Numarul de telefon, mai ales cel personalizat pe viata, telefonul in sine este cel mai important cip pe care il purtam asupra noastra,<br />
5. Numarul de identificare a calculatorului utilizat, <br />
6. Corespondenta prin posta, este cel mai usor urmarita inca din fasa,<br />
7. Corespondenta electronica,<br />
8. Identificarea obiceiurilor zilnice, este codul economic dupa care se ghideaza companiile,<br />
9. Sondajele de opinie, afla coduri atit personale cit si colective,<br />
10. Completarea biletelor de tombola din magazine, in care se cer date personale si numarul bonului de casa...<br />
11. Codul moral social,<br />
12. Codul scolar si de invatare al materiilor si subiectelor, cod care ne indruma spre o anumita optica individuala si sociala,<br />
13. Codul social nescris, cod prin care oamenii se ierarhizeaza ca valoare, bogatie, putere, preocupari si rase...<br />
14. Codul numeric personal...</span><br />
Putem numi cod, cip, orice tentativa de a ne ordona si identifica persoana si viata!<br />
Cei ce doresc controlul nostru nu ne vor haotici, neprevazuti, liberi...<br />
Nu ni se acorda nici o sansa libertatii individuale. Libertatea absoluta nu aduce impozite, ceea ce ar insemna ca cei din fruntea guvernelor... sa isi piarda beneficiile. Nu am mai putea fi planificabili in bugete...<br />
Prin libertate dispare standardizarea intregii vieti sociale si a mediului social. Evolutia societatii este de fapt o evolutie spre controlul absolut al individului.]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Filme care pot fi descarcate legal]]></title>
			<link>http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=52</link>
			<pubDate>Sun, 26 Apr 2009 14:22:06 +0400</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=52</guid>
			<description><![CDATA[Va recomand cateva adrese la care se gasesc filme aflate in domeniul public, pentru care se mentioneaza pot fi distribuite si vizionate fara restrictii:<br />
<br />
<a href="http://www.publicdomaintorrents.com/nshowcat.html?category=STREAMS" target="_blank">www.publicdomaintorrents.com/nshowcat.html?category=STREAMS</a><br />
<br />
<a href="http://movies.magnify.net" target="_blank">movies.magnify.net</a><br />
<br />
<a href="http://www.moviesfoundonline.com" target="_blank">www.moviesfoundonline.com</a><br />
<br />
<a href="http://www.publicdomainflicks.com" target="_blank">www.publicdomainflicks.com</a><br />
<br />
Filmele recomandate la aceste adrese pot fi vazute imediat, pe masura ce se descarca (este vorba de ¨video streaming¨).<br />
<br />
<br />
Pentru a gasi filme care pot fi descarcate legal prin torente va recomand adresa <a href="http://www.publicdomaintorrents.com/" target="_blank">www.publicdomaintorrents.com</a><br />
<br />
Este vorba de filme clasice sau cele de categorie B pentru care nu mai sunt restrictii legale in vederea distribuirii gratuite prin internet.<br />
<br />
<br />
Se mai poate consulta si o lista completa cu filmele despre care se mentioneaza ca pot fi descarcate legal de pe internet, acestea aflandu-se in domeniul public: <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Category:Public_domain_films" target="_blank">en.wikipedia.org/wiki/Category:Public_domain_films</a><br />
<br />
<br />
Multe alte filme documentare subtitrate in romana sunt recomandate incepand cu jumatatea paginii de la adresa <a href="http://fymaaa.blogspot.com/2008/10/documentare-traduse-pe-scurt.html" target="_blank">fymaaa.blogspot.com/2008/10/documentare-traduse-pe-scurt.html</a><br />
<br />
Alte documentare, care nu au fost inca traduse/subtitrate in limba romana sunt afisate la adresa <a href="http://fymaaa.blogspot.com/2008/09/top-300-filme-si-documentare-netraduse.html" target="_blank">fymaaa.blogspot.com/2008/09/top-300-filme-si-documentare-netraduse.html</a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Va recomand cateva adrese la care se gasesc filme aflate in domeniul public, pentru care se mentioneaza pot fi distribuite si vizionate fara restrictii:<br />
<br />
<a href="http://www.publicdomaintorrents.com/nshowcat.html?category=STREAMS" target="_blank">www.publicdomaintorrents.com/nshowcat.html?category=STREAMS</a><br />
<br />
<a href="http://movies.magnify.net" target="_blank">movies.magnify.net</a><br />
<br />
<a href="http://www.moviesfoundonline.com" target="_blank">www.moviesfoundonline.com</a><br />
<br />
<a href="http://www.publicdomainflicks.com" target="_blank">www.publicdomainflicks.com</a><br />
<br />
Filmele recomandate la aceste adrese pot fi vazute imediat, pe masura ce se descarca (este vorba de ¨video streaming¨).<br />
<br />
<br />
Pentru a gasi filme care pot fi descarcate legal prin torente va recomand adresa <a href="http://www.publicdomaintorrents.com/" target="_blank">www.publicdomaintorrents.com</a><br />
<br />
Este vorba de filme clasice sau cele de categorie B pentru care nu mai sunt restrictii legale in vederea distribuirii gratuite prin internet.<br />
<br />
<br />
Se mai poate consulta si o lista completa cu filmele despre care se mentioneaza ca pot fi descarcate legal de pe internet, acestea aflandu-se in domeniul public: <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Category:Public_domain_films" target="_blank">en.wikipedia.org/wiki/Category:Public_domain_films</a><br />
<br />
<br />
Multe alte filme documentare subtitrate in romana sunt recomandate incepand cu jumatatea paginii de la adresa <a href="http://fymaaa.blogspot.com/2008/10/documentare-traduse-pe-scurt.html" target="_blank">fymaaa.blogspot.com/2008/10/documentare-traduse-pe-scurt.html</a><br />
<br />
Alte documentare, care nu au fost inca traduse/subtitrate in limba romana sunt afisate la adresa <a href="http://fymaaa.blogspot.com/2008/09/top-300-filme-si-documentare-netraduse.html" target="_blank">fymaaa.blogspot.com/2008/09/top-300-filme-si-documentare-netraduse.html</a>]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Stiinta pentru toti]]></title>
			<link>http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=51</link>
			<pubDate>Sun, 26 Apr 2009 13:49:18 +0400</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=51</guid>
			<description><![CDATA[<a href="http://www.ziarulstiintelor.eu" target="_blank">www.ziarulstiintelor.eu</a><br />
Ziarul Stiintelor, editat de Catalin Mosoia. Ziarul este prezent atat in limba romana la <a href="http://www.ziarulstiintelor.eu" target="_blank">ZiarulStiintelor.eu</a>, cat si in limba engleza la <a href="http://www.sciencenewspaper.eu" target="_blank">ScienceNewspaper.eu</a>. Catalin Mosoia este un binecunoscut jurnalist al EuropaFM, dar pasionat de stiinta. Veti gasi pe acest sit aspecte importante ale cercetarii romanesti si mondiale surprinse in articolele sale. Lectura placuta!<br />
<br />
<a href="http://www.stiintaazi.ro" target="_blank">www.stiintaazi.ro</a><br />
Stiinta Azi: stiri stiinta, articole stiinta, muzee stiinta, materiale educationale, concursuri stiinta<br />
<br />
<a href="http://www.stiinta.info" target="_blank">www.stiinta.info</a><br />
Stiri din fizica, tehnologie, astronomie, medicina, biologie si revista presei<br />
<br />
<a href="http://www.scipedia.ro" target="_blank">www.scipedia.ro</a><br />
un portal personal şi non-profit care are drept scop diseminarea de informaţii despre ştiinţa modernă, promovarea unor discuţii libere pe teme ştiinţifice, oferirea de opinii și editoriale ale comunității științifice din tară și străinătate.<br />
<br />
<a href="http://www.scientia.ro" target="_blank">www.scientia.ro</a><br />
Site de popularizare a ştiinţei. Articole şi ştiri din universul ştiinţei pe înţelesul tuturor.<br />
<br />
<a href="http://www.inventatori.ro" target="_blank">www.inventatori.ro</a><br />
Inventatori. Inventii de vanzare. Promoveaza-ti inventiile.<br />
<br />
<a href="http://www.infoportal.ro/stiri_romania~din-stiinta.html" target="_blank">www.infoportal.ro/stiri_romania~din-stiinta.html</a><br />
Stiri din categoria Stiinta.<br />
<br />
<a href="http://www.descoperi.info" target="_blank">www.descoperi.info</a><br />
Pentru ca inovatia a devenit necesitate!<br />
<br />
<a href="http://www.descopera.org" target="_blank">www.descopera.org</a><br />
Un portal despre stiinta, religie si cultura.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<a href="http://www.ziarulstiintelor.eu" target="_blank">www.ziarulstiintelor.eu</a><br />
Ziarul Stiintelor, editat de Catalin Mosoia. Ziarul este prezent atat in limba romana la <a href="http://www.ziarulstiintelor.eu" target="_blank">ZiarulStiintelor.eu</a>, cat si in limba engleza la <a href="http://www.sciencenewspaper.eu" target="_blank">ScienceNewspaper.eu</a>. Catalin Mosoia este un binecunoscut jurnalist al EuropaFM, dar pasionat de stiinta. Veti gasi pe acest sit aspecte importante ale cercetarii romanesti si mondiale surprinse in articolele sale. Lectura placuta!<br />
<br />
<a href="http://www.stiintaazi.ro" target="_blank">www.stiintaazi.ro</a><br />
Stiinta Azi: stiri stiinta, articole stiinta, muzee stiinta, materiale educationale, concursuri stiinta<br />
<br />
<a href="http://www.stiinta.info" target="_blank">www.stiinta.info</a><br />
Stiri din fizica, tehnologie, astronomie, medicina, biologie si revista presei<br />
<br />
<a href="http://www.scipedia.ro" target="_blank">www.scipedia.ro</a><br />
un portal personal şi non-profit care are drept scop diseminarea de informaţii despre ştiinţa modernă, promovarea unor discuţii libere pe teme ştiinţifice, oferirea de opinii și editoriale ale comunității științifice din tară și străinătate.<br />
<br />
<a href="http://www.scientia.ro" target="_blank">www.scientia.ro</a><br />
Site de popularizare a ştiinţei. Articole şi ştiri din universul ştiinţei pe înţelesul tuturor.<br />
<br />
<a href="http://www.inventatori.ro" target="_blank">www.inventatori.ro</a><br />
Inventatori. Inventii de vanzare. Promoveaza-ti inventiile.<br />
<br />
<a href="http://www.infoportal.ro/stiri_romania~din-stiinta.html" target="_blank">www.infoportal.ro/stiri_romania~din-stiinta.html</a><br />
Stiri din categoria Stiinta.<br />
<br />
<a href="http://www.descoperi.info" target="_blank">www.descoperi.info</a><br />
Pentru ca inovatia a devenit necesitate!<br />
<br />
<a href="http://www.descopera.org" target="_blank">www.descopera.org</a><br />
Un portal despre stiinta, religie si cultura.]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[am o fetita deosebita si vreau s-o ajut]]></title>
			<link>http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=50</link>
			<pubDate>Fri, 10 Apr 2009 11:42:59 +0400</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=50</guid>
			<description><![CDATA[Buna ziua tuturor!<br />
Mai sunteti pe-aproape, va mai ocupati de copiii deosebiti?<br />
Am nevoie de ajutor.<br />
Sunt din Iasi si am o fetita de 5 ani isteata foc, are unele din caracteristicile supradotatilor, as vrea sa o testez, sa stiu pe ce directii de dezvoltare trebuie s-o ajut si cum.<br />
Face fraze (cuvinte trunchiate fireste) cam de la un an si noua luni, recunoaste literele de la doi ani si jumatate, are notiunea de &lt;,&gt; pentru numere de doua cifre de la patru ani, "prinde" usor limbile straine...Este o fetita mai matura decat ceilalti copii de varsta ei (cu care se cam plictiseste), are o logica buna, tot timpul vrea explicatii despre lucruri/cuvinte/intamplari, pune multa daruire in ceea ce-i place (in detrimentul a ceea ce ar trebui -poate- sa faca), e cam perfectionista, accepta necesitatea regulilor, desi o scot din sarite...<br />
Este un copil sensibil si sufletist.<br />
Din pacate cand am reinceput serviciul nu am "nimerit-o" deloc cu gradinita, iar un an si jumatate s-a plictisit groaznic- si cred ca s-a si stresat. Nu aveam nici posibilitati pentru o gradinita particulara.<br />
Din iarna aceasta am trecut la o gradinita noua (limba franceza si engleza) si rezultatele sunt foarte bune- nu numai de invatare, ci si in tonus.<br />
Nu sunt nici pedagog, nici psiholog si simt ca unele lucruri ma depasesc.<br />
Poate are inclinatii in arii in care nu o pot ajuta- pictura, muzica...?<br />
In plus, fiind cu ea numai cateva ore pe zi, dupa ora 18-19, mi-ar fi de mare ajutor daca as sti pe ce sa ma axez in jocurile/activitatile noastre.<br />
Am incercat sa contactez ROTALENT din Iasi, fara succes, insa.<br />
Sper sa am mai mult noroc cu dumneavoastra.<br />
Va multumesc pentru rabdare si pentru raspuns.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[Buna ziua tuturor!<br />
Mai sunteti pe-aproape, va mai ocupati de copiii deosebiti?<br />
Am nevoie de ajutor.<br />
Sunt din Iasi si am o fetita de 5 ani isteata foc, are unele din caracteristicile supradotatilor, as vrea sa o testez, sa stiu pe ce directii de dezvoltare trebuie s-o ajut si cum.<br />
Face fraze (cuvinte trunchiate fireste) cam de la un an si noua luni, recunoaste literele de la doi ani si jumatate, are notiunea de &lt;,&gt; pentru numere de doua cifre de la patru ani, "prinde" usor limbile straine...Este o fetita mai matura decat ceilalti copii de varsta ei (cu care se cam plictiseste), are o logica buna, tot timpul vrea explicatii despre lucruri/cuvinte/intamplari, pune multa daruire in ceea ce-i place (in detrimentul a ceea ce ar trebui -poate- sa faca), e cam perfectionista, accepta necesitatea regulilor, desi o scot din sarite...<br />
Este un copil sensibil si sufletist.<br />
Din pacate cand am reinceput serviciul nu am "nimerit-o" deloc cu gradinita, iar un an si jumatate s-a plictisit groaznic- si cred ca s-a si stresat. Nu aveam nici posibilitati pentru o gradinita particulara.<br />
Din iarna aceasta am trecut la o gradinita noua (limba franceza si engleza) si rezultatele sunt foarte bune- nu numai de invatare, ci si in tonus.<br />
Nu sunt nici pedagog, nici psiholog si simt ca unele lucruri ma depasesc.<br />
Poate are inclinatii in arii in care nu o pot ajuta- pictura, muzica...?<br />
In plus, fiind cu ea numai cateva ore pe zi, dupa ora 18-19, mi-ar fi de mare ajutor daca as sti pe ce sa ma axez in jocurile/activitatile noastre.<br />
Am incercat sa contactez ROTALENT din Iasi, fara succes, insa.<br />
Sper sa am mai mult noroc cu dumneavoastra.<br />
Va multumesc pentru rabdare si pentru raspuns.]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Mircea Gogoncea - Giuliani Concerto I]]></title>
			<link>http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=48</link>
			<pubDate>Wed, 10 Dec 2008 21:35:45 +0300</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">http://supradotati.ro/idei/showthread.php?tid=48</guid>
			<description><![CDATA[[iframe]http://www.youtube.com/watch?v=BKylkRiVbiE[/iframe]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[[iframe]http://www.youtube.com/watch?v=BKylkRiVbiE[/iframe]]]></content:encoded>
		</item>
	</channel>
</rss>