Guest
08-11-2005, 03:12 PM
ARE 2 ANI SI 9 LUNI
LA 1 AN SI 8 LUNI FACEA PUZZLE DIN 9 PIESE, SI REUSEA SA IDENTIFICE FORMA CORESPUNZATOARE UNEI PIESE CORESPONDENTA UMBRA-OBIECT .
Am observat de fapt ca de la trei luni ceva era diferit la el: era in stare sa stea si o ora concentrat asupra mobilului rotitor de deasupra patului. La trei luni jumate dadea paginile unei carti una cate una, la 5 luni recunostea toate cele 12 personaje din cartea respectiva ( scotea sunete diferite , pentru fiecare personaj in parte , dar intotdeauna aceleasi - le pusese el cate un nume...). Cand a inceput sa se ridice in picioare repeta la nesfarsit aceasta miscare , volitional- cu scopul de a o invata . A facut la fel cand a invatat sa mearga in picioare, si la fiecare lucru nou pe care il invata - pana nu il stie nu se opreste din repetat. Isi aduce aminte de lucruri pe care le-a trait cu o luna sau mai mult in urma.
La un an si 8 luni deja recunostea 20 de cuvinte scrise cu majuscule (cuvinte pe care le putea pronunta)
Acum lucreaza la calculator in Paint- si stie perfect unde sa gaseasca jocurile care il intereseaza, (se joaca vreo 20 de jocuri) - nu l-am invatat noi , pur si simplu l-am lasat sa vedem ce face - si a invatat singur.
la 1 an si 6 luni desena chipul uman cu doi ochi, gura , nasul, doua urechi si parul - a umplut toti peretii casei cu chipul uman: desena si repeta verbal - doi ochi, nasul....
apoi a desenat o balerina, un avion pe tabla magnetica- stergea, desena din nou - balerina a desenat-o dupa ce a urmarit la televizor un concurs de balet.
Cand avea un an si sase luni am pierdut eu o sarcina de 9 luni- noi i spusesem ca va avea un fratior si ca fratiorul lui e in burtica...
Cand l-am intrebat unde e fratiorul lui, el ne-a raspuns aratand cu mana in sus: 'as adica ingeras
Este foarte bun la suflet... imparte tot ce are cu copiii care vin la el in vizita. Stie sa se joace cu ei chiar daca sunt mai mari -
Limbajul lui este foarte concis- foloseste antonime pentru a intari o idee - nu e mic e mare... s. a. - si daca ii interzicem un lucru- verbalizeaza - eu nu trebuie sa fac asta.
Ma interesa daca se poate sa-l evaluam de la varsta aceasta ....
Eu sunt invatatoare si s-ar putea ca sa mi se para ca este mai dotat decat cei de varsta lui (observ cu ochiul format la clasa ) si totusi.... as vrea sa fiu sigura.
Va multumesc,
Cristina
LA 1 AN SI 8 LUNI FACEA PUZZLE DIN 9 PIESE, SI REUSEA SA IDENTIFICE FORMA CORESPUNZATOARE UNEI PIESE CORESPONDENTA UMBRA-OBIECT .
Am observat de fapt ca de la trei luni ceva era diferit la el: era in stare sa stea si o ora concentrat asupra mobilului rotitor de deasupra patului. La trei luni jumate dadea paginile unei carti una cate una, la 5 luni recunostea toate cele 12 personaje din cartea respectiva ( scotea sunete diferite , pentru fiecare personaj in parte , dar intotdeauna aceleasi - le pusese el cate un nume...). Cand a inceput sa se ridice in picioare repeta la nesfarsit aceasta miscare , volitional- cu scopul de a o invata . A facut la fel cand a invatat sa mearga in picioare, si la fiecare lucru nou pe care il invata - pana nu il stie nu se opreste din repetat. Isi aduce aminte de lucruri pe care le-a trait cu o luna sau mai mult in urma.
La un an si 8 luni deja recunostea 20 de cuvinte scrise cu majuscule (cuvinte pe care le putea pronunta)
Acum lucreaza la calculator in Paint- si stie perfect unde sa gaseasca jocurile care il intereseaza, (se joaca vreo 20 de jocuri) - nu l-am invatat noi , pur si simplu l-am lasat sa vedem ce face - si a invatat singur.
la 1 an si 6 luni desena chipul uman cu doi ochi, gura , nasul, doua urechi si parul - a umplut toti peretii casei cu chipul uman: desena si repeta verbal - doi ochi, nasul....
apoi a desenat o balerina, un avion pe tabla magnetica- stergea, desena din nou - balerina a desenat-o dupa ce a urmarit la televizor un concurs de balet.
Cand avea un an si sase luni am pierdut eu o sarcina de 9 luni- noi i spusesem ca va avea un fratior si ca fratiorul lui e in burtica...
Cand l-am intrebat unde e fratiorul lui, el ne-a raspuns aratand cu mana in sus: 'as adica ingeras
Este foarte bun la suflet... imparte tot ce are cu copiii care vin la el in vizita. Stie sa se joace cu ei chiar daca sunt mai mari -
Limbajul lui este foarte concis- foloseste antonime pentru a intari o idee - nu e mic e mare... s. a. - si daca ii interzicem un lucru- verbalizeaza - eu nu trebuie sa fac asta.
Ma interesa daca se poate sa-l evaluam de la varsta aceasta ....
Eu sunt invatatoare si s-ar putea ca sa mi se para ca este mai dotat decat cei de varsta lui (observ cu ochiul format la clasa ) si totusi.... as vrea sa fiu sigura.
Va multumesc,
Cristina